冒院长首先介绍了沙龙主题以及其的意义。随后由四名思想政治与公民教育研究方向的研究生分别围绕沙龙主题做了关于非理性政治参与,大学生网络政治参与的内容、特点以及有效的防范手段等方面的学术汇报。专家们一致认为沙龙是自由思想上的开放、学术上的开放,四位研究生已经初步掌握资料的收集整理,但仍需做到“述”、“评”相结合,努力把问题上升到课题层面,注重学科交叉,进一步凝练核心观点,厘清学术概念,构建研究框架,拓展理论深度。在互动过程中,专家们就研究主题的选择、研究方法的运用、研究过程的展开等方面的内容进行了点评。
对人文社会科学学科而言,学术沙龙的举办有助于培养研究生的学术自信和学术自觉,在设置今后的学术沙龙议题时将更注重开放、交融,以便更好地推动教育学学科的建设和发展。